quarta-feira, 29 de junho de 2011

PRINCÍPIOS DO ESPORTE EDUCACIONAL


Totalidade – Fortalecimento da unidade do homem (consigo, com o outro e com o mundo), considerando a emoção, a sensação, o pensamento e a intuição como elementos indissociáveis desta mesma unidade, favorecendo o desenvolvimento do processo de auto-conhecimento, auto-estima e auto-superação, visando a preservação de sua individualidade em relação às diversas outras individualidades, tendo em vista o contexto uno e diverso no qual está inserido.
Co-educação – Concepção da Educação que, como um processo unitário de integração e modificação recíproca, considerando a heterogeneidade (sexo, idade, nível sócio-econômico, condição física, etc.) dos atores sociais envolvidos e, fundamentando-se nas experiências vividas de cada um dos participantes e estruturando a atuação pedagógica apoiada na ação e reflexão, tem na relação mestre-aprendiz, como o encontro entre dois educadores, os seus alicerces.
Emancipação – Busca da independência, autonomia e liberdade do homem, fundamentando-se nos princípios da educação transpessoal, pelo qual o aprendiz “é encorajado a despertar, a se tornar autônomo, a indagar, a explorar todos os cantos e frestas da experiência consciente, a procurar o significado, a testar os limites exteriores, a verificar as fronteiras e as profundidades do próprio eu” oportunizando assim, o desenvolvimento por intermédio da criatividade e da autenticidade, da capacidade de discernir criticamente e elaborar genuinamente as suas próprias razões de Existir.
Participação – Valorização do processo de interferência do homem na realidade na qual está inserido, fundamentado nos princípios de co-gestão, co-responsabilidade e integração e favorecendo seu comprometimento, como ator-construtor dessa mesma realidade, propicia o gerenciamento das questões de seu interesse, tendo em vista o processo de organização social decorrente do exercício de seus direitos e responsabilidades.
Cooperação – União de esforços no exercício constante da busca do desenvolvimento de ações conjuntas para a realização de objetivos comuns, fundamentada no potencial cooperativo e no sentimento comunitário de cada um dos participantes do processo, estreitando, assim, os laços de solidariedade, parceria e confiança mútua, de forma a fortalecer as habilidades em perseverar, em compartilhar sucessos e insucessos, em compreender e aceitar o outro, como elementos constitutivos do processo de co-evolução do homem.
Regionalismo – Respeito, proteção e valorização das raízes e heranças culturais, como sinergias constitutivas do todo, considerando a singularidade inerente aos diversos mundos culturais, surgidos da relação intrínseca entre seus elementos, de forma a resgatar e preservar a sua identidade cultural, no processo de construção do coletivo.(Fonte: Esporte Educacional: Uma proposta Renovada, 1996, INDESP). 

terça-feira, 28 de junho de 2011

ANTENADO: Secretaria Nacional de Esporte Educacional


Você sabia que existe no ministério do esporte uma Secretaria Nacional de Esporte Educacional?


Missão
À Secretaria Nacional de Esporte Educacional compete:
  1. Fazer proposições sobre assuntos da sua área para compor o Plano Nacional de Esporte;
  2. Implantar as decisões relativas ao Plano Nacional de Esporte e aos programas de desenvolvimento do esporte educacional;
  3. Realizar estudos, planejar, coordenar e supervisionar:
    1. O desenvolvimento do esporte educacional;
    2. A execução das ações de promoção de eventos;
  4. Zelar pelo cumprimento da legislação esportiva, relativa à sua área de atuação;
  5. Prestar cooperação técnica e assistência financeira supletiva a outros órgãos da Administração Pública Federal, aos Estados, ao Distrito Federal, aos Municípios e às entidades não-governamentais sem fins lucrativos, em empreendimentos ligados ao esporte educacional;
  6. Manter intercâmbio com organismos públicos e privados, nacionais, internacionais e governos estrangeiros, em prol do desenvolvimento do esporte educacional;
  7. Articular-se com os demais segmentos da Administração Pública federal, tendo em vista a execução de ações integradas na área do esporte educacional;
  8. Prestar apoio técnico e administrativo ao CNE;
  9. Coordenar, formular e implementar políticas relativas aos esportes educacionais, desenvolvendo gestões de planejamento, avaliação e controle de programas, projetos e ações.




sexta-feira, 24 de junho de 2011

Alunos de Harvard vêm ao Brasil estudar português


Alunos de Harvard desembarcam no Brasil para estudar português e conhecer melhor o pais. As vagas são disputadíssima para um programa que dura 08 semanas. Harvard é considerada uma das universidades melhores do mundo, é a mais antiga dos Estados Unidos.
A estudante de química e física, Yijean Chow afirma que decidiu estudar português porque acha que Brasil vai ser mais importante no futuro, nos negócios, na política, todas as coisas”.
Em São Paulo os estudantes dos Estados Unidos se preparando para no futuro trabalhar com o Brasil, um país em destaque no cenário econômico mundial. O número de matriculados no curso de português subiu 150% em 10 anos. Outras universidades ( Boston ) começaram a oferecer cursos de português.
De países distinto Estados Unidos, Inglaterra, México, Bolívia e Zimbábue,os estudante têm entre 18 e22 anos e estão matriculados nos cursos de Economia, História, Línguas e Religião.

quinta-feira, 23 de junho de 2011

Hackers divulgam vídeo incitando ataques a sites do governo


Denominado LulzSecBrazil, o grupo de hackers esta gerando insegurança aos sites da Presidência da República e do Ministério dos Esportes. O vídeo divulgado pelo grupo, exibe uma mensagem que incita os usuários de internet a participarem dos ataques a sites ligados ao governo brasileiro.
Foi cogitado em um chat, simpatizantes do LulzSecBrazil, conversavam sobre possível ataque ao site do Senado.

Veja o vídeo




“Hackers” Dilma e kassab tem seus dados publicados em rede social



Link para arquivos com supostos dados da presidente Dilma Rousseff e do prefeito, Gilberto Kassab, foram publicados em rede social. Nenhum dado sigiloso foi acessado pelo grupo de hackers LulzSec Brazil no ataque de quarta feira.
O prefeito Gilberto Kassab, posto no seu Twitter a seguinte mensagem: “Lamentável a ação de hackers que invadem a privacidade e causam problemas às pessoas".
 Supostas informações de Dilma Rousseff  e Gilberto Kassab como números do CPF e PIS, data de nascimento, telefones, escolaridade e e-mails. Uma lista de supostos acessos para sistema da Petrobras. E, no outro, lista de supostos acessos para sistema do Ministério do Esporte.
Cabe mencionar que a  verdadeira expressão para invasores de computadores é denominada Cracker e o termo é empregado a programadores maliciosos e ciberpiratas que agem com o intuito de violar ilegal ou imoralmente sistemas cibernéticos.

Luiz Alex Moura

Brasil vence Austrália por 1 X 0 “ Sub 17”


O gol da partida foi marcado pelo o meia “Adryan do Flamengo” de falta aos 31 minutos do segundo tempo. A partida foi no México em Guadalajara. O Brasil não jogou bem, mas  conseguiu a classificação para as oitavas de final da competição com uma rodada de antecedência.
O Brasil criava jogadas, teve mais tempo com a posse de bola, porém não repetiu o bom desempenho da estréia contra a Dinamarca. Caso passe com líder, vai encarar o segundo colocado do Grupo E na próxima quarta, em Guadalajara, pelas oitavas de final. O Panamá deve ser o adversário brasileiro.

quarta-feira, 22 de junho de 2011

Seleção brasileira de vôlei desembarca em Tulsa

A seleção brasileira de vôlei desembarcou na tarde desta terça-feira em Tulsa, em Oklahoma, nos Estados Unidos, onde enfrenta a seleção norte-americana na sexta-feira e no sábado, pela segunda fase da Liga Mundial de Vôlei. Com 21 pontos no Grupo A, o Brasil garante vaga antecipada na fase final do torneio se vencer os dois confrontos, mas a tarefa não será tão simples, já que o adversário foi o único que conseguiu derrotar o time de Bernardinho neste ano, no segundo jogo em Belo Horizonte.
Além dos americanos, que somam 15 pontos na chave, restam ainda dois jogos da seleção brasileira com a Polônia, que mesmo com 12 pontos já está garantida na última fase por ser a sede da competição. Para o técnico Bernardinho, as quatro partidas serão as mais difíceis do ano até o momento.
Fica ai a nossa torcida............................

terça-feira, 14 de junho de 2011

Senado aprova combate ao bullying


O Senado aprovou nesta terça-feira projeto que obriga os estabelecimentos de ensino a adotar condutas para prevenir e combater a prática do bullying de intimidação e agressão entre os estudantes.
O texto inclui na LDB (lei de diretrizes e bases da educação) artigo que determina às escolas promover um "ambiente escolar seguro" com estratégias de prevenção e combate à prática do bullying.
Como o projeto foi aprovado em caráter terminativo pela Comissão de Educação do Senado, sem a necessidade de passar pelo plenário, segue para votação na Câmara.
Atualmente, na legislação brasileira, não há a previsão de combate ao bullying nos ambientes escolares - apenas menções indiretas à sua prática. A Constituição prevê, por exemplo, assegurar à criança e ao adolescente ambiente a salvo de toda forma de negligência, discriminação, crueldade e opressão  mas sem nenhum menção ao bullying. O mesmo ocorre no Estatuto da Criança e do Adolescente, que não inclui o bullying entre os seus artigos.
Autor do projeto, o senador Gim Argello (PTB-DF) afirma que o Brasil precisa adotar medidas para combater à prática por considerar os efeitos do bullying 'deletérios' especialmente às crianças.
"Ele afeta indivíduos de tenra idade, cuja personalidade e sociabilidade estão em desenvolvimento. Além disso, a vulnerabilidade das vítimas costuma ser acentuada pelo fato de apresentarem alguma característica que as torna diferentes da maioria dos alunos, justamente o que as faz alvos preferenciais dos praticantes".
Pelo texto, as escolas ficam obrigadas a prevenir a prática, capacitar técnica e pedagogicamente os profissionais de educação (incluindo não docentes) contra o bullying e promover a interação entre educadores e pais de alunos. O projeto também determina a articulação entre gestores educacionais e seguranças do bairro para garantir a proteção dos estudantes, além da conscientização das crianças e jovens sobre as consequências do bullying.
"A novidade do projeto é avocar ao sistema educativo escolar, à responsabilidade de cada escola, a incumbência de prevenção e combate ao bullying, muito bem definido como práticas de intimidação e agressão recorrentes contra pessoas, em geral diferentes e indefesas", disse o senador Aloysio Nunes Ferreira (PSDB-SP), relator do projeto.