A quem pertence a internet?

Pressão da sociedade e falta de apoio no Congresso estadunidense causaram o adiamento da votação do Sopa (Pare com a pirataria on-line) e do Pipa ( Ato pela proteção da Propriedade Intelectual) em prazo indefinido. As duas propostas visam bloquear o acesso a sites e aplicações na internet que sejam consideradas violadoras da propriedade intelectual estadunidense. 

A sociedade estadunidense está insatisfeita com o Congresso e a percepção é que congressistas só ouvem o lobby e não o interesse público. Hoje apenas 9% dos americanos aprovam o trabalho do Congresso, uma baixa histórica. O Sopa e o Pipa, são exemplos de medidas que justificam essa desaprovação.

Leia mais http://www.brasildefato.com.br/node/8723

Jogo de basquete " Desafio de arremessos"

Descrição do jogo:

O professor irá sugerir um desafio ao grupo: realizar dez cestas o mais rápido que puderem. Para que o desafio seja cumprido, os alunos deverão arremessar a bola ao cesto a partir de um ponto determinado (é importante que a distância seja adequada ao nível de habilidade das crianças). A cada arremesso convertido, 1 ponto será considerado e outro aluno poderá dar seqüência no jogo. Caso o arremesso não seja convertido, o aluno seguinte deve recuperar a bola após um “pingo” no chão para dar seqüência na pontuação. Ele deve arremessar do local onde pegou a bola. Só podem pegar a bola os alunos que ainda não arremessaram e, se a bola tocar no solo duas ou mais vezes, o placar é zerado e  o jogo reiniciado.

O que se aprende nesse jogo:

Arremesso com precisão, construção de estratégias coletivas, atenção e concentração, velocidade de reação.

Sugestões: Diversificações na variável gestos:

Arremessar de formas diferentes (parado ou em movimento, com as duas mãos, com a mão esquerda ou com a mão direita, com salto, combinando o drible e o arremesso, etc).

Rede de multiplicadores de esporte educacional 8º encontro de formação

Mais uma etapa cumprida. Nos dias 06 e 07 de março de 2012, a Rede de multiplicadores de esporte educacional realizou o 8º encontro de formação. Na Vila Olímpica de Manaus, aproximadamente 70 professores apresentaram suas conquista e avanços de 2011. A motivação e entusiasmo durante as falas demonstram o comprometimento do municípios com a proposta do programa.

Estiveram presentes representantes dos municípios de Manacapuru, Presidente Figueiredo, Itacoatiara, Rio Preto da Eva, Silves, Iranduba e Manaus.

Município de Silves organizando a apresentação

Manacapuru recebendo bunner da Rede de Multiplicadores

Jogo de basquete " Basquete rápido"

Faixa etária: a partir de 09 anos

Nome do jogo: Basquete rápido

Material: bolas de basquete, cestos.

Descrição do jogo:

Dividir os alunos em trios. Quatro trios jogarão entre si, ou seja ficarão próximo do mesmo aro. O professor ira enumerar os grupos, 01, 02, 03 e 04. O jogo se dará da seguinte forma: os trios 01 e 02 estarão na quadra os outros dois fora. A equipe que converte a cesta primeiro permanecerá na quadra, e na seqüência entra a equipe da vez (equipe 03). Entre a saída da equipe que perdeu e a entrar da próxima equipe não há intervalo, ou seja se a equipe ganhou pegar a bola poderá realizar a cesta eliminando a equipe que esta entrando.

Ganha o jogo a equipe que permanecer mais vezes na quadra.

O que se aprende nesse jogo:

Arremessar com precisão, velocidade de reação.

Variável pessoas:

Menos equipes e mais pessoas por equipe, mais equipes e menos pessoas por equipe.

Desenho do jogo:

Jogo de basquete "Desafio de arremessos"

Descrição do jogo:

O professor irá fazer um desafio ao grupo: realizar dez cestas. Para que o desafio seja cumprido, os alunos deverão arremessar a bola ao cesto, caso convertido o arremesso será considerado 01 ponto e um outro alunos irá arremessar. Caso o arremesso não seja convertido para dar seqüência na pontuação, após a bola tocar ao chão um dos alunos deverá pegá-la no alto, esse irá arremessar do local onde pegou a bola. Observação: só pode pegar a bola os alunos que ainda não arremessaram. Se a bola tocar o chão duas ou mais vezes a pontuação será reiniciada.

O que se aprende nesse jogo:

Arremessar, construir estratégias em grupo, atenção,velocidade de reação.

Variável gesto:

Arremessar parado, saltar, driblar e arremessar.

Amazonas, visitas de monitoramento

Conhecer a realidade do nosso pais é muito gratificante, principalmente quando o assunto é educação. Durante o mês de outubro estive em quatro municípios do Amazonas realizando visitas de monitoramento (Silves,Rio Preto da Eva, Itacoatiara e Iranduba). Outros cinco municípios fazem parte da REDE DE MULTIPLICADORES DE ESPORTE EDUCACIONAL , são eles: Manaus, Borba, Manacapuru, Benjamim Constate e Presidente Figueiredo.

Escola M. Ivanilde Braga Rio Preto da Eva AM

Crianças chegando na escola Rio Preto da Eva

Professores Iranduba

Ginásio Municipal Iranduba AM

Espaço das aulas de educação física  Rio Preto da Eva

Evento de integração Itacoatiara AM

Professores da rede de multiplicadores Itacoatiara AM

Professor de Silves aplicando jogo Jemerson

Turma de esporte educacional Silves AM

Entrada da cidade de Silves AM

Jogo "Drible dentro e bola fora" BASQUETE

Faixa etária: 6 anos em diante

Nome do jogo: Drible dentro, bola fora

Material: Bolas de basquete, vôlei, borracha

Descrição do jogo:

O jogo consiste em apresentar aos alunos o fundamento drible (quicar a bola ao chão). Observação: o professor pode possibilitar que todos os alunos realizem o fundamento (cada um do seu jeito), em seguida ele irá demonstrar a forma de execução exigida pela modalidade ( baixos, altos, ritmo lento e acelerado ). “ O jogo” Dentro de um circulo ficarão X alunos todos com bola, e a mesma quantidade fora, sem bola.

Objetivo de quem esta dentro do circulo: driblar sua bola e tentar tirar a bola dos outros. Quem perde a posse de bola sairá do circulo. O aluno que tirou a bola permanece e marcar pontos. Objetivo de quem esta fora: pegar as bolas que saem e ou tentar pegar a bola de quem esta dentro, sem invadir o circulo. Quando em posse de bola, o aluno que esta fora entrará para o circulo.

Variações: Caso o professor observe que os alunos driblam a bola com as duas mãos ao mesmo tempo, solicitar que o façam apenas com uma das mãos. Driblar com a mão não dominante. Só dribles altos, só dribles baixos. Segurar apenas uma vez. Não pode segurar a bola.

Metade dos jovens de 14 anos já superou escolaridade de suas mães

Mais da metade (51,45%) dos adolescentes de 14 anos do país já têm escolaridade superior à de suas mães. Entre os jovens dessa faixa etária, 71% cursam os três últimos anos do ensino fundamental e 9,5% estudam no ensino médio. Os dados indicam uma baixa escolaridade das mães de alunos dessa faixa etária que apresentam, em média, 7,32 anos.

O levantamento foi feito pelo programa Todos pela Educação e a Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fipe), com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2009, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os números indicam que a atual geração de crianças e jovens está superando a trajetória escolar de seus pais, mas também confirmam a baixa escolaridade de boa parte da população adulta.

Leia mais....

http://www.cartacapital.com.br/sociedade/metade-dos-jovens-de-14-anos-ja-superou-escolaridade-de-suas-maes/

Goalball Esporte paraolímpico

Criado exclusivamente para pessoas deficientes visuais, o goalball é um esporte. O jogo consiste em lançar a bola pelo chão, com a mão, na direção do gol adversário, enquanto o oponente tenta bloqueá-la com seu corpo. A quadra tem a mesma dimensão de uma quadra de voleibol e o gol abrange toda linha de fundo. Cada equipe fica do seu lado do campo, com três jogadores cada e, no máximo, três reservas no banco. Os jogadores são orientados através de um guizo instalado dentro da bola, durante a realização da partida o silêncio do público é imprescindível.

Saiba mais.... http://www.cpb.org.br/esportes/modalidades/goalball

Partida oficial de Goalball

Jogo de Goalball em espaço adaptado

Sugestão de adaptação

Jogo de rebater com taco (Hóquei na grama)

Para os professores que pretendem tematizar jogos de rebater com tacos, segue sugestão muito interessante. Hóquei sobre a grama um dos esportes mais antigos de taco e bola, praticado aproximadamente 2000 a. C, mas há indícios que sua origem é mais remota.

Uma partida de hóquei sobre a grama consiste de dois tempos de 35 minutos cada, durante os quais dois times com onze jogadores tentam marcar o maior número de gols possível. Os gols são marcados quando a bola atravessa totalmente a linha do gol adversário depois de ser tocada pelo taco de um atacante dentro da área de chute (um semicírculo marcado a 15 metros do gol).

O jogo é de fácil adaptação, os tacos ou sticks podem ser confeccionados pelos alunos, a bola pode ser substituída por bola de tenis. Qualquer área plana pode ser transformada em campo de hóquei na grama. Observação: o número de jogadores pode ser de acordo com o tamanho do espaço, o tempo fica a critério dos participantes.

Sugestão: o hóquei sobre a grama, deve surgir nas aulas como uma possibilidade de ampliar o conhecimento dos alunos ou seja, as aulas devem partir do que eles sabem sobre esportes de rebater  com tacos (exemplo: jogo de taco, baseball, golf, etc)  e extrapolar para outros esportes. O professor pode apresentar novos jogos e ou sugerir pesquisas. Questões relacionadas a origem, equipamentos e evolução da modalidade podem ser exploradas pelo professor com a intenção de contextualizar a aprendizagem dos alunos.

O Esporte Hóquei na grama

Jogo adaptado " Hóquei na grama

Taco adaptado de Hóquei na grama